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 ====== Bitácora de Recorrido Virtual – Google Arts & Culture ======
-** A dónde fuimos: Museo Google Arts & Culture**
+** A dónde fuimos: [[https://artsandculture.google.com|Museo Google Arts & Culture]]**
 Nuestro recorrido comenzó explorando lugares históricos, como Pompeya y sitios arqueológicos, que aparecían en la sección de Places. Desde ahí pasamos por distintas rutas: obras de artistas reconocidos, experimentos con colores, mapas culturales e incluso exhibiciones temáticas como Potions: From Witchcraft to Wizardry. Finalmente, cerramos en propuestas más contemporáneas e interactivas, donde la experiencia se volvió lúdica y personal.
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 Utilizamos principalmente las categorías visibles en la plataforma, que se reflejan en el collage:
-Places (lugares): iniciando en contextos arqueológicos e históricos.
-Artists (artistas): pasando por curadurías de pintura y estilos.
+  * Places (lugares): iniciando en contextos arqueológicos e históricos.
-Colors: navegando de manera estética y comparativa por gamas cromáticas.
+  * Artists (artistas): pasando por curadurías de pintura y estilos.
-Experiments & Games: explorando dinámicas de juego y mapas interactivos.
+  * Colors: navegando de manera estética y comparativa por gamas cromáticas.
+  * Experiments & Games: explorando dinámicas de juego y mapas interactivos.
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 El recorrido, visto en conjunto, nos llevó de un pasado remoto hacia experiencias artísticas contemporáneas. La narrativa que vivimos fue la de un viaje en capas:
-Primera capa: documentos y archivos que preservan memoria (fotografías, murales, mapas antiguos).
+  * Primera capa: documentos y archivos que preservan memoria (fotografías, murales, mapas antiguos).
+  * Segunda capa: obras organizadas por autor, técnica y época.
-Segunda capa: obras organizadas por autor, técnica y época.
+  * Tercera capa: recursos interactivos que invitan a jugar, experimentar y reinterpretar el arte.
-Tercera capa: recursos interactivos que invitan a jugar, experimentar y reinterpretar el arte.
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 //Dos mejoras que propondríamos://
-  - Incluir una línea narrativa más conectada: que los saltos entre lugares, artistas y juegos estén guiados por un hilo conductor que invite a seguir un “viaje” más cohesivo.
+  * Incluir una línea narrativa más conectada: que los saltos entre lugares, artistas y juegos estén guiados por un hilo conductor que invite a seguir un “viaje” más cohesivo.
-  - Permitir un recorrido colaborativo en vivo, en el que varias personas
+  * Permitir un recorrido colaborativo en vivo, en el que varias personas.